Старшая группа: "Звездочки"

Педагоги группы

Педагогический работник

Расуева Юлия Васильевна

Особенности занятий в группе

При организации занятий со старшими дошкольниками воспитателями используется не только игровая мотивация мотивацию, ребятам предлагается разрешение проблемных ситуаций, воспитатели стараются заинтриговать детей, заинтересовать их каким-то вопросом, на который они сами найдут ответ. При этом учитываются их интересы и значимые ценности.

Дети 5–6 лет привлекаются к созданию необходимых материалов для занятия — это также повышает их интерес (раскладывание атрибутов, участие в их изготовлении — вырезание снежинок, осенних листочков и т. п.). 

Воспитателями на занятиях используются задания по принципу «докажи», «объясни», «как вы догадались, что?», педагоги учат дошкольников обсуждать выбор, объяснять почему его поменяли, проводить рефлексию своей деятельности, побуждают к поиску самостоятельных решений, развивают коммуникативные навыки. На каждое занятие педагогами продумывается и готовится наглядность. Это могут быть картинки для сравнения, видеоряд и т.п.. Педагогами осуществляется интеграция образовательных областей, которая исключает перенапряжение дошкольников, за счёт переключения с одного вида деятельности на другой, что способствует возрастанию интереса к познанию.

Особое внимание педагогами группы уделяется созданию условий для развития познавательного и реализации личностного потенциала ребенка, его готовности к творческому самовыражению, саморазвитию и  самовоспитанию, совершенствованию  коммуникативной культуре общения детей посредством использования следующих методов:

 убеждение (рассказ, разъяснение, внушение, беседа, диспут, дискуссия и др.);

метод положительного примера;

метод упражнений (приучение);

методы одобрения и осуждения;

метод требования;

метод контроля, самоконтроля и самооценки;

метод переключения.